有关世界读书日演讲稿通用
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在不断进步的社会中，演讲稿使用的情况越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的有关世界读书日演讲稿通用，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有关世界读书日演讲稿通用1亲爱的老师、同学们：
我爱读书，书是精神的食粮，是我们进步的阶梯!有一句古话“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从古到今，人们都用读书成就自己，读书是我的爱好。
读书——就是读知识，书中有我们很多值得我们去学习、去探究、的知识。有的书中不仅有知识，还有充满着跌宕起伏、惊心动魄的激情，就是这种激情燃烧着我们读书的渴望!
读书不仅读知识，当然，认字也是一种知识，在读书时遇到不会读的字时，一定要查一查，记住字的读音，这样不仅增长了知识，还能多识字。
老师常常教育我们“多读书，读好书。”的确，读书也是有规矩的，不仅要读书，还要读好书，“读好书，好品行。”就是读好书，得到好的品行，所以要多读书，读好书!
读书不仅要读好书，还要井井有条，许多人看书都是骑马观花，翻几页看看就过去了，这样可不行，要井井有条，就是读书时要认真仔细，不得有骑马观花的现象。
总之，我们要爱上读书，读书代表着我们将来的成就!我爱读书!
有关世界读书日演讲稿通用2老师们、同学们：
大 ……此处隐藏4381个字……世界》明了平凡的平凡乃是生活之真之本之源；读《穆斯林的葬礼》深知宗教观念与真挚情感的错综复杂；读张承志对《黑骏马》的歌唱，追寻一种精神和灵性；读村上春树的现代情感让我反思现实的庸俗……从此坠入文字渊源一发不可收拾……”可见，阅读必然要经历一个从浅趣到深趣，从懵懂到通透的过程。
在阅读文明教育中长大的学生，自幼接触美好的故事，广泛的阅读滋养了好奇心和想象力，他们总是能睁大眼睛观察世界，对新鲜事物怀着惊喜，并逐渐获得“境界”。
在鼓励学生阅读的时候，教师也应积极加入到阅读的队伍中来。我们可以看到，一些教师宽阔宏大的知识背景让他们的教学有很高的立足点，有不同一般的视野，有不同的方法，思想在飞翔，灵魂在歌唱，学生受到的启示是无尽的。曾读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，那位平凡的历史教师说的那句话至今让我难忘，他说：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”
教师的水平从哪里来？苏霍姆林斯基给出了建议：那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。这样做的目的，是要使我们所从事的这种工作所需要的知识成为你所具备的知识海洋的沧海之一粟，这样在教学生活中，应付面对一切便可游刃有余，而不会将工作当成一种负担。
摩罗在与南京师大附中同学谈文学时说“我以前总是指着现实说这棵树长歪了，天天说来说去这棵树依然是歪的。后来我明白了，我们应该默默地种植一棵直着长的树，在读书中，天天浇水，天天呵护。这棵直树长大了，那棵歪树也就不存在了。”
4月23日，世界读书日即将到来，希望我们每个人都能通过读书让自己成长为一棵高大笔直的树。
