英语教研组工作总结

英语教研组工作总结13篇

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以促使我们思考，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编帮大家整理的英语教研组工作总结，欢迎阅读与收藏。

根据《x片区“区域一体化”办学联片管理实施方案》的部署，x片区中心教研组于4月20日上午开展了以“优化教学模式，创建高效课堂”为主题的教研活动，本次现场研讨活动汇聚各校教师智慧，展现青年教师风采，为提升课堂教学有效性，打造高效课堂模式起到了很好的示范作用。

一、领导重视、教师参与积极性高

本次片区教研组活动由泽口小学承办、片区小学语文教研组组长x老师主持了本次活动。为了搞好本次片区教研组活动，承办单位组织了强有力的活动领导小组，制定了切实可行的活动方案，责任到人，分工明确，接待、服务周到。4月20日上午，x小学、x小学、x小学三所学校的语文、英语教师齐聚一堂，参加本次片区研讨活动。x学区怀徐主任、x干事亲临现场指导；参与教师到会准时、整齐，充分体现了片区老师参与教研活动的积极性和高度热情。

二、课堂教学入情入境，课改理念得到进一步升华

活动开始，先由x小学的x老师执教了五年级英语，教师深入了解教材，精心设计导学案，课堂教学中充分发扬学生的自主性，让学生自主展示，质疑，展示、分析、表达精辟，语言通达流畅，并鼓励学生尽可能 ……此处隐藏15861个字……语公开课前大家也积极集体钻研教材、集体探讨教法，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结。

二．优化课堂教学，提高师生能力

课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设，幻灯片制作等方面都做了大量的'研究。同时我组教师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结,互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。围绕“目标要准确，方法要得当，训练要落实”的活动。有力地促进了教师业务能力的提高。我们根据每个人所教的年级和教材的特点，课后讨论方式展开研究活动.每次活动都有一些新的收获。这节课哪一个活动设计得好,哪一个设计得不好,大家畅所欲言，共同进步。

三、改进与努力方向

对于学校的活动我们没有半点松懈，互相学习，向书本学习、向网络学习、向别科组、别的教师学习，共同协助，取长补短，不断试教，反复修正。最终我们以不同的教学手段、生动的上课形式、美观的多媒体课件和教学板书设计。这给了我们很大的肯定和动力，学习是我们的本钱，我们组每一位教师也都深信“三人行，必有我师”。

相信在今后的教学工作中我们会投入更大的热情和心血，让我们的学生们都尝到学习的快乐。

以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，在工作中还存在着很多的不足。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。