培优补差工作总结(汇编15篇)
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此十分有必须要写一份总结哦。但是总结有什么要求呢？以下是小编精心整理的培优补差工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
培优补差工作总结1在学校领导的关心与支持和全校老师的密切配合下，我们在“培优补差”工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。
通过一学期教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高；现将一学期来的工作总结如下：
（一）思想方面的培优补差
1、在做好学生的思想工作的同时，也经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，充分让学生感受老师是重视他们的，从而激发了他们学习的积极性。
2、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，了解学生的生活、思想、等各方面的情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。
（二）有效培优补差措施初步得到成效。……此处隐藏14046个字……培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效。
培优补差工作总结15一学期来，在校领导关怀下，各科任老师的全力配合下，本学期本人做了大量的培优补差工作，圆满地完成了工作任务。现结本班学生的况情就此项工作总结现如下：
一、得的成绩
１、从接班模底考试成绩分析，初步确定基础较差学生，有针对性的进行教育，观察，并做好补救措施，做到了最大可能的转化差生工作。使孙靖宇、张金宝的成绩较以前分别提高了约50％、70％。
2、一学期来，班级召开家长会一次。每周与每位家长通一次电话。（家长与教师）互相了解学生的学习、生活情况。并提出对每个学生的看法，及时帮助学生改进学习方法。
３、班级对优秀生采取奖励制度，期中成绩优秀者都得到班级的精神奖励。
４、每月举办一次优秀生学习交流会。交流学习经验和心得，共同促进，共同提高。鼓励学生积极参加学校组织的各项竞赛活动，为优秀生营造了一个你追我赶的学习氛围。
５、一学期来，按学期初制定优秀生培优补差名单，对须培优补差的学生实行统一管理。并定期召开班级会，肯定差生取得的`进步，鼓励优等学生向着没有最好，只有更好冲刺。
二、存在的不足及努力的方向
在培优补差的工作中，虽然取得了一定的成绩，但从期末的测查成绩分析可得，相当部分的学生，基础还较差，底子还比较薄。成绩还比较低下，部分学生的思想还没有完全转化，优生成绩还不尖，培优补差工作还须加倍努力。
以上是我对本学期培优补差工作所进行的工作总结。在今后年段中我会继续努力探索出更加有效的路子，最终实现每一个学生的全面发展。
