小学英语教师工作总结集合15篇
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们来为自己写一份总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编为大家收集的小学英语教师工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学英语教师工作总结1本学期我担任小学三年级英语教学工作,在工作中我不断地要求自己积极向其他老师领导学习,结合本校的实际情况跟学生的实际情况进行有针对性的教学。放眼未来,教师都是一个责任重大的岗位,它不仅能就教育下一代,还是以身作则成为典范的一个职业。经过一个学期的教学,我有了很深的认识,现在做出一些总结。
一、认真备课不马虎教学。
在教英语课之前,我会进行一些课前的准备工作。我会把总结课程的节奏跟教学点总结好,在上课的时候能够条理清晰简洁明了的讲解给孩子听。在讲解的过程中,我也会让学生做好笔记。并对自己不懂的问题写在笔记上面,课后进行问答。通过这种结合的模式,让学生学习进步的能力大大提高。
二、增强学习技能,提高教学质量。
在课堂上我积极调动学生的积极性,加强师生之间的交流,充分了解学生的疑点难点。在课堂上我尽量让学生自己多提问,多动手。如果按照以往的教学模式,老师一直在上面讲,学生听不懂这种效率太低。所以在课改之后,我会让学生多提问,多动手。嗯,身为老师的我在课堂上主要讲解课文中 ……此处隐藏20526个字……。所以语法知识还是应该以边教边练的方式进行,千万不能觉得他很简单就给学生很多那样学生根本就听不明白也掌握不了。这是在语法教学中,我感触就深的地方。
在培养学生自主学习方面,我大胆地采用各种学习方法,包括优等生带后进生,学生先说自己的想法教师再教的方法。在我的每一堂课中,对待讲解我很慎重。
事实上,我很少去讲解,通过对比,优等生示范,主动探究等方式让学生自己学,然后再针对学生出现的问题来适当讲解。最后总结的时候,学生能总结的学生讲,学生不能讲的,教师才讲。自主学习,就是教师相当吝啬自己的说话时间,尽量把时间都给学生,让学生有充足的时间在教师的激励下去学习。这时候教师一定得会忽悠。
让学生不自觉的投入学习活动中。并体会学习的成功感觉。在这一学期里,我的这种方法在这三个班中都有所实践,下学期我讲加大力度着重培养学生的自主学习能力。通过自主学习,学生的听说读写能力得到了一定的锻炼。
重视课前预习,有新的成效。课前预习实际上是最有效的自主学习环节。在这一学期里,我主要通过作业和晨读进行了课前预习。很多单词学生通过预习已经掌握了单词的读音,然后课上教师需要跟上的练习时间相对就多了。
2、教研活动
本学期我把我的小课题小组长在20xx年小学合作学习中的作用把学生自主学习能力相结合在教研课上做一些尝试。比如小组长是示范者的身份,让组员有一个样子这样更能促进学生的自主学习积极性。
3、个人学习方面
本学期,我在专业知识方面,积极地阅读英语语法书和杂志等,增大了单词量。并阅读了大量的教育教学著作。如《人性的弱点》和《诺未门》。但实际上我更喜欢读《上下五千年》等杂书。我觉得这样的书使我更多知识。