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学科工作计划

时间:2023-11-19 13:50:24
学科工作计划集合15篇

学科工作计划集合15篇

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候写一份详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编为大家收集的学科工作计划,欢迎阅读与收藏。

学科工作计划1

一,班级学生的分析

班上有38名学生。他们大多在数学上有上进心,但接受能力有待提高,学习态度有待不断纠正。有些学生没有足够的意识及时完成作业,这使得学习数学变得困难。因此,在新学期,在纠正学生学习态度的同时,应加强学生学习数学各种能力的培养,促进学生的全面发展。

二、教材分析

本教材包括以下内容:图形变换、因子与倍数、长方体与正方体、分数的意义与性质、分数的加减、统计学、广角数学与综合应用等。

因子与倍数,长方体与正方体,分数的意义与性质,分数的加减,统计等。是这本书的主要教学内容。

在数和代数方面,本教材安排了因子和倍数,分数的意义和性质,分数的加减。因子和倍数,在前人对整数及其四次运算研究的基础上,讲授一些初等数论的基础知识,包括因子和倍数的含义,2,5,3的倍数的特征,素数和合数。教材在对初三上册分数初步了解的基础上,结合近似教学的公因数和一般教学的最小公倍数,讲授分数的含义和性质以及分数的加减。

在空间和图形方面,本教材安排了两个单元:图形的变换,长方体和正方体。促进学生空间观念的进一步发展。

在统计学中,本教材使学 ……此处隐藏20623个字……究,优化课堂教学。

(1)七八年级教材教法研究。采用“集体备课---课例研讨----反思交流”的教研模式。

(2)利用一切关系加强与一中,三中的教学,考试交流。讲究务实,针对教学实际问题,作深层次的探索。以教师自我反思为教研基础。

(3)九年级备考

总体情况分析:本届九年级从七八年级学段的情况来看,学生成绩总体情况不是很好,所以工作难度高于上一届,为更好的把工作抓实以实现大考争一保二的目标,现拟定如下计划

第一:充分摸查学校情况和学生情况,立足课堂教学,提高课堂效率,夯实学生基础,为明年的中考打下坚实的知识基础。

第二:总结上届中考经验得失,组织中考备考组进行中考试卷分析,并反思总结,制订新的备考计划明确备考思路。

第三:组织XX届及本届初三教师做专题经验介绍,从教材的把握、XX年课改试验区考试方向变化及教学过程中相关问题的处理等方面,进行总结介绍,提出教学意见和建议。

第四:发挥名师的示范带头作用,以点带面。

第五:把中考工作向七八年级延伸,从基础抓起,使日常教学、命题检测等工作直向中考贴近。

第六:加强九年级集体教研、集体备课活动。

(4)引导教师充分利用网络资源提高自身的教学素养。

(5)青年教师的培养活动。

第一:利用教学反思提升教师教科研能力。

第二:利用同伴互助发挥名师的辐射作用。通过师徒结对等方式,使的青年教师成长起来。

第三:利用论文撰写评比加强教师教育理论的提升

“以解决问题为目标,以科学的课堂观察为手段,以课例分析为载体,以行动研究为主要研究方法”的教研模式。

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