地理教育实习总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,是时候写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编帮大家整理的地理教育实习总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
地理教育实习总结1经历了六个星期的实习生活,让我尝试了身为一名教师的苦与乐,更让我体会到当一名教师所肩负的责任,在这期间,我能以教师的身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己的言行和仪表,关爱学生,本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时,作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,完成我们的实习任务。
刚开始进行教学实习,我的主要任务是听指导老师以及其他优秀地理老师讲课,我发现每个老师都会有不同的教学风格,也从中吸取了许多宝贵的经验。我深深佩服老师在课堂上的应对自如,他通过讲述他身边的故事和例子,加上幽默风趣的语言,课堂气氛非常的活跃。在听课过程中,我深感,教学是一门艺术,课堂语言是这种艺术的传达方式。在了解教学流程的同时,也应注意教学方式和组织教学能力的积累。
听了两周课后,我开始走上讲台,开始慢慢适应课堂气场。首先我会通过阅读教材、看教师参考书以及做同步练习题来了解所要讲的内 ……此处隐藏8683个字……就被当成各种类似动物一样的引起学生的围观,我表示被超常规接待,显得很有压力,后来负责人接待了我们,并给我们安排了指导老师来负责我们实习期间的任务。
指导老师带着我们先熟悉了下环境,讲了下实习期间要遵守的规章制度,就带着我们去了实习期间的办公室,想到以后每天爬六楼,极限只停留于三楼的我,表示有点压力,见到了我所带班级地理的指导老师,都是师姐来着,各种交教案、试讲的时间随即确定,那个压力,立竿见影,指导老师要我先跟着她听课,做好听课记录,总结教学经验,然后过两天就开讲,好快啊,让我特别的有压力。
在地理教师实习期间,中午有休息时间我就会打算卫生,可是,有一次某个同学反锁了教室门,于是乎,撑着眼皮,在走廊上游荡了。见过我所带班的小孩,挺活泼挺好,就是,只是简单照过面就被打发出来,有点郁闷,不过他们应该都认得我,因为孩子们对新鲜的事物和人比较有好奇心,当然也就记得住了,这点我还是很有自信的。
我对我的指导老师第一印象很好,感觉她是个超级好人,我有不懂的问题去请教她,她都会细心耐心的为我一一解答。在实习期间,我所带班级的班主任说,学生喜欢和我们这些年轻的实习生交流,也希望我们多多看看他们,这话说到心坎里了,原来还一直担心我们的到来会冲击班主任工作,可是老师都这么讲了,就放手干吧,开明的班主任,我喜欢,自告奋勇自行去打交道,于是,我就主动和孩子们沟通交流,上课时间给他们认真上课,下课时间和孩子们一起玩游戏,师生关系特别的融洽。
这次的地理教师实习,我发现现在的学生们都很单纯,可爱,所以能做他们的教师是很荣幸的,虽然实习时间不长,但是我和同学们相处的特别好,他们也都积极的配合我的教学,让我收获了非常多的教学经验,是一次难忘的实习经历。